借你"洪荒之力"拆掉言语理解思维的墙！

首先的首先，你要明白的是：

言语究竟考个啥？

毕竟，以后的工作不会是解题，更不会是背成语。

为人民服务？

帮领导打杂？

不管怎样，干活嘛，

都先要搞清楚别人说什么。（尤其是当别人是领导的时候）

那么，你有没有考虑过，

为什么你们夜聊卧谈八卦拉呱的时候，

总是可以get到点呢？

为什么你们看电影刷剧追新番的时候，

总能比主角还着急项neng死那个坏蛋呢？

也就是说，

并不是你的理解能力有问题！

（先别开心，人家考的也没有问题）

你如果不想去看大纲，（因为大纲好久好久好久没变过了……）

那好歹看看题长啥样吧！

言语理解与表达每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。

下面的，

逼

自

己

看

完

……

　　例题1：解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变？对科技活动管理的模式需不需要改变？管理科技活动的组织机构需不需要调整？回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。

　　这段文字意在说明：

　　A．应从政府管理角度思考科技体制改革问题

　　B．进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫

　　C．明确政府职责是科技体制改革的重要前提

　　D．科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端

　　（答案：A。根据“改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上”一句，可知A为正确答案。)

　　例题2：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力。会说话的人，纵然     ，滔滔不绝，听者也不以为苦；纵然     ，一字千金，也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者，毫不夸张地说，其成功至少有一半是用舌头     的。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A．能言善辩   讷口少言   实现

　　B．绘声绘色   不露声色   完成

　　C．口若悬河   片言只语   创造

　　D．侃侃而谈   缄口不言   获取

（答案：C。从上下文的意思，及词语本身的含义，可知选项C更为贴切。)

等等，为什么解析那么少？

因为大纲上就那么多。

但是，

你是不是发现了什么？

没错，

是能够根据一句话得答案的，

你干嘛逐字逐句读？

是要根据上下文的，

你干嘛挨个往里代？

所以，

并不是你理解能力有问题，

是方向错了……

从现在开始，

理解文段要抓重点，

分析语境要找提示。

说白了，

别自己想太多。